EFE Madrid |
Una veintena de alumnos del segundo curso de Formación Profesional de Farmacia del Institut Narcís Xifra i Masmitjà de Girona participaron este lunes en el taller ‘Desinformación y salud: Fake news contra la ciencia’, una actividad formativa impulsada porEFE Verifica, impartida por Learn to Check y centrada en la detección de noticias falsas en el ámbito científico, con especial atención a la salud.
La formación se ha desarrollado en dos sesiones, con diez alumnos en cada una, y ha tenido como objetivo dotar a los estudiantes de herramientas prácticas para identificar, contrastar y verificar información científica fiable ante el impacto creciente de la desinformación en cuestiones relacionadas con la salud.
El taller se enmarca en el proyecto “Noticias falsas, Víctimas reales”, del que hace parte el reportaje ‘El vacío de Francisca’, que aborda las consecuencias de la desinformación y los prejuicios en el ámbito sanitario a partir del testimonio de una mujer que fue sometida a una esterilización forzada tras dar a luz por ser portadora del VIH.
Herramientas para contrastar información
Durante las sesiones, los alumnos recibieron una explicación detallada sobre cómo detectar noticias falsas relacionadas con la ciencia, con un enfoque específico en los bulos sobre salud y sanidad, y trabajaron con ejemplos reales de desinformación que han tenido consecuencias directas en la salud de las personas.
La formación incluyó la presentación de distintas herramientas digitales para localizar el origen de la información, verificar contenidos difundidos en internet y acceder a fuentes científicas contrastadas, así como a bases de datos de artículos científicos validados.
“Sí que era consciente de toda la desinformación que podía haber, pero no hasta qué nivel podía llegar a ser”, señaló Doaae, una de las alumnas participantes, tras concluir el taller.
Según explicó, antes de la formación su conocimiento sobre verificación era limitado porque “solo conocía Google Maps» y no sabía que había «tantas webs donde se podía verificar toda esta información».
Desinformación y consecuencias en la salud
Los estudiantes reflexionaron también sobre el impacto social y sanitario de las noticias falsas, especialmente en colectivos vulnerables, y sobre cómo la desinformación puede derivar en problemas de salud graves.
“Tenía algo de conciencia porque desde hace muchos años siempre ha habido esta desinformación y personas vulnerables o con problemas mentales… es muy fácil que caigan en estas fake news y por culpa de estas cosas llegan a pasar problemas de salud muy graves”, apuntó Doaae.
Por su parte, Fátima Zahra, otra de las alumnas, coincidió en que conocía previamente algunos conceptos básicos, pero no el alcance del problema. “Sí que ya conocía información antes de la formación, pero no sabía hasta qué punto podía llegar a ser tan perjudicial”, afirmó.
Aplicación en el ámbito profesional
Zahra destacó el valor de las herramientas presentadas durante el taller: “La que he encontrado muy interesante ha sido la herramienta de los verificadores y la página donde comprobar qué artículos científicos se han publicado y están verificados”.
En este sentido, subrayó la utilidad de la formación para su futuro profesional, debido a que con estas nuevas herramientas podrán «verificar las noticias y estar más al día», además de «ofrecer a otras personas lugares donde comprobar si una información es falsa».
El taller ha permitido reforzar el pensamiento crítico del alumnado y sensibilizar sobre la importancia de combatir la desinformación científica, especialmente en un ámbito como el sanitario, donde las consecuencias de los bulos pueden resultar irreversibles.
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