EFE Madrid |
Cerca de un centenar de estudiantes, docentes y periodistas de Brasil participaron esta semana en las jornadas formativas ‘Formación contra la desinformación y el discurso de odio’, una iniciativa impulsada por EFE Verifica y la organización Learn to Check para fortalecer la resiliencia ciudadana frente a los bulos y la incitación al odio en el entorno digital.
Las sesiones, celebradas de forma telemática los días 5 y 7 de marzo, reunieron a un total de 89 asistentes, entre los que se encontraban expertos en alfabetización mediática, profesores universitarios y alumnos del Programa Prensa Joven de la Secretaría Municipal de Educación de São Paulo, así como de la Universidad de Brasilia (UnB).
La formación, impartida en portugués, se enmarca en el proyecto global “Noticias Falsas, Víctimas Reales”, que cuenta con el apoyo de la Red Internacional de Verificación (IFCN), Google y YouTube, y que busca visibilizar el impacto humano de la desinformación a través de testimonios reales.
El impacto del odio y la mentira
Durante el taller, los participantes analizaron cómo la desinformación y los discursos de odio afectan especialmente a colectivos vulnerables, como la comunidad LGTBIQ+ y los refugiados.
Para ello, profundizaron en los casos de Jean Wyllys, exdiputado brasileño víctima de campañas de difamación por su orientación sexual, y de Zafar Ahmad, activista que sufrió el acoso derivado del odio viral contra el pueblo rohinyá.
A través de estos ejemplos, se abordó la «maquinaria de mentiras» y sus consecuencias en la vida de las personas, desde el daño reputacional hasta las amenazas de muerte y el exilio.
Los asistentes trabajaron con metodologías prácticas para identificar la desinformación «camaleónica» y analizaron herramientas digitales para la verificación de imágenes, vídeos y audios en redes sociales y aplicaciones de mensajería.
Referentes en educación y comunicación
La actividad contó con el respaldo de destacadas figuras del ámbito académico brasileño, como el profesor Ismar de Oliveira Soares, pionero en el estudio de la educomunicación en América Latina y fundador de la licenciatura en esta materia en la Universidad de São Paulo (USP), quien estuvo presente en la sesión del sábado.
Por su parte, Carlos Lima, creador del Programa Prensa Joven, destacó la importancia de reunir a dos redes de verificación con tan sólida trayectoria para compartir conocimiento en el ámbito educativo: «Fortalece la alfabetización mediática como estrategia pedagógica y contribuye a un acceso cada vez más cualificado y asertivo a la información«.
Alcance educativo y regional
Debido al interés generado, las sesiones fueron grabadas para su posterior visionado por alumnos de la Universidad de Brasilia y del Instituto de Empresa Joven de São Paulo que no pudieron asistir en directo, extendiendo así el alcance de la formación a nuevos grupos de estudiantes de periodismo y comunicación.
La iniciativa ha contado con la colaboración de organizaciones brasileñas como Iandé Comunicação e Educação, la Asociación Brasileña de Investigadores y Profesionales en Educomunicación (ABPEducom) y la Red Nacional de Combate a la Desinformación (RNCD).
Este ciclo de talleres constituye un paso más en el compromiso de EFE Verifica y Learn to Check por internacionalizar las herramientas de verificación y ofrecer recursos pedagógicos que permitan a la ciudadanía, especialmente en contextos marcados por la polarización, detectar y frenar la propagación de contenidos falsos y discursos de odio.
